文章摘要:工商管理硕士是中国设立的首个专业学位,随着工商管理硕士教育的不断发展和培养规模的持续扩大,工商管理硕士教育质量问题受到越来越多的关注。以714份全国不同高校工商管理硕士教育体验调研数据为支撑,基于过程管理理论构建了以教育投入、教育产出为一级指数,教学过程、实践过程、毕业成果、管理能力增值、就业质量、总体满意度为二级指数的工商管理硕士教育质量指数（MBAEQI）,并提出教育投入度、教育产出度、教育增值度、管理能力增值度来评价不同高校工商管理硕士教育发展状况。测度结果说明了所构建的指数能够有效反映不同高校工商管理硕士培养存在的差异和主要问题。

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论文DOI:10.13766/j.bhsk.1008-2204.2020.0368

论文分类号:C93-4;G643